A1.1

A1.1, dil öğreniminin başlangıç seviyesidir ve genellikle aşağıdaki konuları kapsar:

Dilbilgisi (Grammatik)

1. Temel Cümle Yapıları: Basit olumlu, olumsuz ve soru cümleleri.

2. Zamirler: Kişi zamirleri (I, you, he, she, it, we, they), işaret zamirleri (this, that, these, those).

3. Fiil Çekimleri: Present Simple Tense (Geniş Zaman) – olumlu, olumsuz ve soru cümleleri.

4. Özne-Yüklem Uyumu: Kişilere göre fiil çekimleri.

5. Artikel Kullanımı: Belirli (the) ve belirsiz (a, an) artikel kullanımı.

6. Temel Bağlaçlar: And, but, or.

Kelime Bilgisi (Wort)

1. Selamlaşma ve Tanışma: Merhaba, hoşça kal, nasılsınız?, adınız nedir?, ben…

2. Sayılar: 1-100 arası sayılar.

3. Günlük Hayat: Günlük rutinler, aktiviteler, basit alışveriş diyalogları.

4. Aile ve İlişkiler: Aile üyeleri ve temel ilişki terimleri.

5. Zaman: Saatler, günler, aylar, mevsimler.

6. Yiyecek ve İçecek: Yaygın yiyecek ve içecek isimleri, restoran ve kafe diyalogları.

Dinleme ve Konuşma (Hören und Sprechen)

1. Temel Dinleme Aktiviteleri: Kısa diyaloglar ve basit talimatları anlama.

2. Kendini Tanıtma: Kendi adını, yaşını, mesleğini ve ilgi alanlarını tanıtma.

3. Sorular Sorma ve Cevap Verme: Basit sorular sorma ve onlara cevap verme.

4. Günlük Konuşmalar: Selamlaşma, vedalaşma ve basit konuşmalar yapma.

Okuma ve Yazma (Lesen und Schreiben)

1. Basit Metinleri Anlama: Kısa paragraflar, ilanlar ve tabelaları okuma.

2. Kısa Metin Yazma: Kartpostal, kısa e-posta ve notlar yazma.

3. Form Doldurma: Basit form ve anketleri doldurma.

Bu konular, dil öğreniminin temellerini oluşturur ve öğrencilerin temel iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Öğrencilerin kelime dağarcığını genişletmeleri ve temel dilbilgisi kurallarını anlamaları, dil öğreniminin sonraki aşamalarına geçişte önemlidir.

KULLANDIĞIMIZ MATERYALLER VE ÖĞRETİM YÖNTEMİMİZ

Dilcim’de kullandığımız tüm içerikler, Avrupa Dilleri Ortak Çerçevesi (CEFR) standartlarına göre hazırlanmıştır. Eğitim materyallerimiz uluslararası kaynaklardan seçilmiştir ve her seviye için dijital destek materyalleriyle zenginleştirilir. 

Dersler, öğrencilerin okuma-dinleme-konuşma-yazma  becerilerini geliştirecek şekilde uygulanır.
Her 4 haftada bir “ilerleme raporu” hazırlanır ve öğrencinin ilerlemesi ders öğretmeni tarafından takip edilir.

YÜZ YÜZE EĞİTİM-GERÇEK ETKİLEŞİM, KALICI ÖĞRENME

Dilcim Yabancı Dil Kursları olarak tüm eğitimlerimizi tamamen yüz yüze gerçekleştiriyoruz.
Çünkü biz bir dili öğrenmenin en etkili yolunun yüz yüze  etkileşimden geçtiğine inanıyoruz..

Her ders, öğrencilerimizin aktif katılımını sağlayacak şekilde planlanır:

• Küçük grup sınıflarında birebir ilgi
• Gerçek zamanlı konuşma pratiği
• Anında geri bildirim
• Etkileşimli sınıf materyalleri ve uygulamalı aktiviteler
• Dijital Platform Üyeliği
• Dijital Kütüphane Üyeliği

Yüz yüze eğitim modelimiz sayesinde öğrencilerimiz yalnızca dil bilgisini değil, özgüvenle iletişim kurma becerisini de kazanır.
Bu yaklaşım, Dilcim Yabancı Dil Kurslarını Malatya’da “konuşma odaklı en iyi yabancı dil eğitimi” denildiğinde öne çıkaran en önemli farklardan biridir.

Programlarımız haftalık ders saatleri, toplam kurs süresi ve güncel başlangıç tarihleriyle düzenli olarak güncellenmektedir. Tüm seviyelerde yüz yüze eğitimi ilke edinerek öğrencilerimize sürdürülebilir bir öğrenme deneyimi sunuyoruz.

MALATYA’NIN EN İYİ YABANCI DİL KURSU– GÜNCEL KURS PROGRAMI, SÜRE VE DERS SAATLERİ (2025)

Her öğrencinin hedefi farklıdır; bu yüzden kurs programlarımız da farklı tempolarda ilerler. Dilcim Yabancı Dil Kursları’nda açılan tüm gruplar, haftalık ders saati, toplam kurs süresi ve başlangıç tarihleriyle birlikte düzenli olarak güncellenmektedir.

Kurslarımız tamamen yüz yüze olarak yürütülmekte olup, sınıf kontenjanlarımız 10 kişidir. Tüm gruplarda ders aralarında “Sprechübungspause” yapılır ve her seviye bitiminde Kur Bitirme Sınavı uygulanır. Aktif gruplar dolduğunda yeni kayıtlar bir sonraki döneme aktarılır.